DERNIÈRE SÉANCE : LA PRÉSENTATION EN SOCIÉTÉ

         EURÉKA !!! 

      NOUS VOILÀ À LA FIN DE CE PARCOURS VIRTUEL  .

      NOUS AVONS CHOISI DE FAIRE LA PRÉSENTATION EN SOCIÉTÉ DES TRAVAUX ÉLABORÉS À L´ OCCASION DE NOTRE COURS AICLE .

IL S'AGIT D' UNE PRÉSENTATION PREZI .

https://prezi.com/zoutffzprswf/cours-aicle-apprentissage-integre-des-contenus-en-langue-et/ 

 

PORT-FOLIO : TOUT LE MONDE À TABLE

 PROYECTO FINAL PASO A PASO / PROJET   FINAL PAS À PAS .

       DIARIO DEL CURSO / JOURNAL DU COURS 

 L'unité didactique que nous nous apprêtons à décrire à pour titre : Tout le monde à table ! 
Elle est dirigée á nos élèves de 3º ESO qui apprennent le français comme seconde langue étrangère .

Les intentions fondamentales de ce travail mettent l'accent sur l'importance d'avoir une alimentation saine , notamment à cet âge , de savoir choisir et combiner les aliments , d'apprendre à reconnaître un menu ou une recette salutable et de savoir  renoncer à la malbouffe , recours facile et commode , de plus en plus habituel chez les jeunes adolescents .

Ce sujet , toujours d'actualité offre une variété d'activités inépuisables , à la fois qu'il peut être abordé à travers plusieurs disciplines transversales comme l'éducation physique ou la  peinture .
Quelle meilleure occasion que de  faire découvrir à nos élèves un des nombreux tableaux du peintre italien Archimboldo .

Ajouter que toutes les activités mencionnées sont visibles dans ce blog . 

Dans cette unité , il est important de rappeler que les élèves devront fournir un travail personnel d'une part , mais aussi coopératif , en participant de manière active dans les activités orales notamment.
N'oublions pas que l'apprentissage est basé sur l'andamiage des acquis  et les feed-backs fréquents .

L'unité est divisée en huit séances qui peuvent être abrégées ou prolongées , bien sùr !

1ère séance : dans cette première séance , nous procèderons à un remue-méninge de vocabulaire et expressions sur le sujet à partir un support écrit d'où les élèves devront extraire le maximum d'informations.

 2ème séance : les élèves révisent à l'aide d'un powerpoint et pratiquent la compréhension orale à partir d'une vidéo , que vous pouvez trouver sur la padlet  .

 3ème séance : Il s'agit à présent ,de leur présenter d'une façon claire la tâche finale . Ils devront repérer de nouveau sur le powerpoint le précis grammatical pour faire une utilisation correcte des tournures lexicales .

4ème séance .  Espace ludique : sur le Learningsapp figure un puzzle artistique , les élèves travailleront de façon progressive tous les contenus à travers les jeux interactifs que propose la web spécifique .

5ème séance : Moment musical : travail de renforcement et repérage grâce à la chanson .

6ème séance : Il s'agit à présent de classer tous les aliments dans les quatre catégories de la pyramide alimentaire . Ils pourront présenter des muraux ou maquettes .

7ème séance . les élèves ont acquis un bagage lexical , une partie de leur tâche consiste à rédiger un dialogue qui a pour titre : " au restaurant ", ils nous feront part de situations habituelles .

 8ème séance .Finalement, ils présenteront une recette originale avec une illustration du plat .

Voilà , c'est fini !!